Vol. 5 Núm. 10 (2026): Enero-Junio 2026
Presentación
Sillares. Revista de Estudios Históricos presenta su décima entrega con siete Artículos:
Amelia Carrillo, en Los Malos tlatoles: indicios de discursos de resistencia indígena en la causa criminal contra el capitán alazapa Juan Alonso, examina las perspectivas indígenas. Gabriela Bernal, en Iconografía urbana: paisajes e identidades en las representaciones de Zacatecas durante el siglo XVIII, reflexiona sobre las representaciones urbanas. Por su parte César Morado, en La violencia en la historiografía de la frontera México-Estados Unidos: perspectiva comparada sobre dos obras fundamentales, contrasta dos publicaciones sobre la frontera. Kassandra Sifuentes y Moisés Saldaña, en Modernidad, influencia estadounidense e identidad mexicana en la película Acá las tortas (1951) analiza la clase media. Los tres artículos siguientes conforman el Dossier “Nuevas propuestas de análisis para la investigación histórica y social”, coordinado por Maximiliano Alarcón y Sandra Ramírez. En el primero de Maximiliano Alarcón, Palabras de fidelidad: las cartas del obispo González del Campillo en la insurgencia novohispana. Un análisis con Voyant Tool, estudia cartas pastorales interpretándolas como instrumentos políticos. Sandra Ramírez García, en Círculos de diálogo: sentipensar en colectivo para la investigación social, propone el uso de metodologías cualitativas en las ciencias sociales. Manuel Tolentino, en La contingencia histórica y el significado en la historia, ofrece un marco conceptual para comprender la historia.
En la sección de Reseñas, Felipe Bárcenas comenta el libro de Corinna Zeltsman comenta Con las uñas llenas de tinta. Política e imprenta en el México decimonónico, mientras Yair Alanis aborda el texto El Noreste ante la colonización hispana y la Independencia de México (Siglos XVI al XIX) coordinado por José González; y César Morado presenta la nota La construcción de Monterrey como objeto de estudio en la obra de Mario Cerutti.
Con esta edición, Sillares reafirma su vocación por contribuir al debate académico histórico.
Adela Díaz Meléndez
