Rodríguez, Melissa. «La Ilustración Silenciosa: Implicaciones Sociales De Los Esfuerzos Para El Logro Del carácter Público De La educación En Monterrey 1824-1848». Sillares. Revista de Estudios Históricos 1, no. 2 (enero 24, 2022): 301–313. Accedido abril 1, 2025. https://sillares.uanl.mx/index.php/s/article/view/31.