Rodríguez, Melissa. “La Ilustración Silenciosa: Implicaciones Sociales De Los Esfuerzos Para El Logro Del carácter Público De La educación En Monterrey 1824-1848”. Sillares. Revista De Estudios Históricos, vol. 1, no. 2, Jan. 2022, pp. 301-13, doi:10.29105/sillares1.2-13.