Rodríguez, Melissa. 2022. “La Ilustración Silenciosa: Implicaciones Sociales De Los Esfuerzos Para El Logro Del carácter Público De La educación En Monterrey 1824-1848”. Sillares. Revista De Estudios Históricos 1 (2):301-13. https://doi.org/10.29105/sillares1.2-13.